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2年生の国語科研究授業を実施しました。
国語科「お手紙」の読みを音読劇へと昇華させる学習です。
事前に自分たちの音読を3年生に送りアドバイスを求めました。
授業では、3年生のアドバイスをもとに音読劇を成功させることがねらいです。
自分達の音読をレベルアップさせる目標を決め、話し合ったり練習したりして学習を深めていきました。
授業後には教員の授業力向上のために、全体討議会を行いました。