算数科「かさ」（２年生）

水などの量「かさ」を計るにはどうしたらいいのだろうか？

このめあてのもと、「コップの大きさをそろえたらいいんじゃないかな？」「どのコップにそろえるの？」と

いろいろ考えました。

初めて１Ｌますを見たみんなは、そこから様々な気づきを発表し合うことができました。

「１０００っていう数字があったよ。」「線（めもり）があったよ。」「ｄLやmＬって見たよ。」

よく見てますね。

そこで学習した１L＝１０ｄLなのか、１L＝1000mＬなのか一人ひとり実際に水を入れて確かめます。

「１０回で満杯になった。」「１mＬで１０００回も難しい…」

感覚で知ることも算数は大切です。