むしむし博士、誕生！（２年生）

２年生では、生活科で、むしの学習をしています。

校外学習で虫取りをしてから、子どもたちはむしを飼い、観察することで、興味を持つようになりました。

最初は怖くてむしを触ることができなかった子も、だんだん触れるようになってきました。

調べ学習や観察をすることで、むしのすごいところをたくさん発見した子どもたちは、「もっと知りたい！」「もっと観察したい！」と思い、どんどんと自分たちで学習するようになって来ました。これぞ、探究する力です。

どうやら、子どもたちは、道徳の授業で学習した、「ファーブル昆虫記」を書いた、ファーブル博士のようなむし博士になりたい、と思ったようです。

そこで、金曜日・土曜日と続けて、顕微鏡やルーペを使って「むしのすごい！ひみつをみつけよう」というめあてをもって、観察に取り組みました。

今までは、肉眼でしか見えなかったむしのからだが、拡大されることによって、すごさを実感することができたようです。

また、観察することで新たな発見や疑問もあったようで、さらに見てみたい、調べてみたい、という思いを持ったようです。